Reconocido Docente, escritor e investigador internacional en educación, y aprendizaje de la matemática. Profesor y Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela. Investiga procesos de enseñanza para la innovación educativa, subrayando que la pregunta fundamental no es cómo de bien realiza el niño los ejercicios que hace, sino cuánto bien le hacen al niño los ejercicios que realiza. Director de Proyectos Europeos Leonardo y colaborador del Departamento de Primera Infancia y Educación Inclusiva de la UNESCO. Premio de Metodología Creativa (Italia, 2009), por el libro “La resolución de problemas matemáticos. Creatividad y razonamiento”. Animado por el convencimiento de que no hay aprendizaje donde no haya desafío que provoque en el alumno una necesidad a su “querer conocer”, dedica su vida a Escuchar a los niños y exige, para el avance educativo, un cambio radical de estado mental y nivel de consciencia. Sueña, con el que enseña, el despertar para el que aprende, construyendo la escuela que no existe para el alumno que no llega.